【引語(yǔ)】中考后的填報(bào)志愿被很多人稱為二次中考，填報(bào)志愿的時(shí)候，學(xué)校怎么樣，評(píng)價(jià)怎么樣都是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們都十分關(guān)心的一大問(wèn)題，四川初升高升學(xué)網(wǎng)網(wǎng)編為同學(xué)們梳理了科大實(shí)驗(yàn)2020年如何相關(guān)信息，更多最新資訊可以關(guān)注四川初升高升學(xué)網(wǎng)公眾號(hào)。
一、科大實(shí)驗(yàn)2020年如何
在開足開齊國(guó)家規(guī)定課程基礎(chǔ)上，學(xué)校開設(shè)健康課程群、心理課程群、特長(zhǎng)課程群等校本課程群，社團(tuán)活動(dòng)琳瑯滿目，全方位多元化立體發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。特別是我校重點(diǎn)打造的CAP課程、信息學(xué)奧賽課程、機(jī)器人課程、JA系列課程、SBS常青藤創(chuàng)新課程、中英航空航天人才項(xiàng)目課程、PBL項(xiàng)目式課程、STEM課程等，深受學(xué)生喜愛。
豐富的課程讓我們的學(xué)子獲得了機(jī)器人全國(guó)冠軍、亞太冠軍及世界機(jī)器人大賽亞軍，以及高新區(qū)足球冠軍、漢字聽寫冠軍、世界舞蹈大賽一等獎(jiǎng)、心理劇一等獎(jiǎng)、成都市詩(shī)歌朗誦一等獎(jiǎng)等等，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生4C核心素養(yǎng)的野蠻生長(zhǎng)?？拼髮?shí)驗(yàn)沒有輝煌的歷史，但科大實(shí)驗(yàn)人正在不斷創(chuàng)造歷史。
樸實(shí)的科大實(shí)驗(yàn)人堅(jiān)持教育的本真，堅(jiān)守教育者的情懷，用心澆灌每一個(gè)鮮活的生命，用愛滋潤(rùn)每一個(gè)青春，用真誠(chéng)感染每一顆靈魂。所以，我們登高而望遠(yuǎn)，2012-2015連續(xù)四年獲得成都市教育局“普通高中教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。清水河畔是讀書的好地方，科大實(shí)驗(yàn)就是你綻放的舞臺(tái)!來(lái)吧！我們期待優(yōu)秀的你加盟科大實(shí)驗(yàn)！2016年金秋，我們相約在美麗的在科大實(shí)驗(yàn)！
二、科大實(shí)驗(yàn)近期活動(dòng)
“動(dòng)物笑談”展精彩，科中師生獲真知，徐杰老師蒞臨科中指導(dǎo)
11月7日，科大實(shí)驗(yàn)初中部語(yǔ)文教師齊聚一堂，觀摩徐杰老師示范課《動(dòng)物笑談》。徐杰老師，“精致語(yǔ)文”首倡者，無(wú)錫市社會(huì)事業(yè)領(lǐng)軍人物江蘇省江陰市語(yǔ)文教研員。徐杰老師在課堂教學(xué)中，緊緊抓住課文標(biāo)題“動(dòng)物笑談”中的一個(gè)“笑”字，巧妙設(shè)計(jì)，循循善誘，課堂中不時(shí)迸發(fā)出精彩。
《動(dòng)物笑談》是部編本教材七年級(jí)一篇自讀課文，徐老師首先出示“匿笑、訕笑、哭笑不得、哈哈大笑”等有關(guān)“笑”的詞語(yǔ)，以“笑”入手，引導(dǎo)學(xué)生們自讀。在人物驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行自讀的同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)異常積極主動(dòng)，輕輕的翻書聲、沙沙的寫字聲表達(dá)著他們的求知欲，徐老師微笑著來(lái)回巡視，使整個(gè)教室充滿了向上而溫馨的課堂氛圍，漸入佳境。談到“笑”時(shí)，同學(xué)們積極踴躍，各抒己見。
學(xué)生的出色表現(xiàn)更是讓徐老師對(duì)科中的孩子們贊賞有加。緊接著，徐老師再次以學(xué)生為課堂主體，引導(dǎo)學(xué)生自讀尋找出自己覺得文中最好“笑”的句子，有了經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生們更加活躍。徐老師循循善誘，在師生的一問(wèn)一答中層層深入，從語(yǔ)言形式探究語(yǔ)言的本質(zhì)，從感性現(xiàn)象上升到理性認(rèn)識(shí)，在輕松愉快的氛圍中，不僅沉入課堂，更深入文本。
鈴聲響起，同學(xué)們意猶未盡，聽課的老師們亦沉浸在課堂中不忍離開。一堂精彩的“動(dòng)物笑談”在“笑”中進(jìn)行，在“笑”中結(jié)束。本節(jié)課在徐杰老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們走上“自讀”之路，領(lǐng)略“自讀”的樂趣。觀摩老師們更是通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自讀課型有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。課后就文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)徐老師與老師們做了一些交流。
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