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教學(xué)理念
近年來，玉林中學(xué)以四川省新課改樣本示范校為載體，不斷深化課程建設(shè)和校本開發(fā)，積極推進教育改革。學(xué)校深入實施課堂教學(xué)的“七個轉(zhuǎn)變”，引導(dǎo)教師從觀念層面和行為層面改變課堂教學(xué)現(xiàn)狀、提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校提出并深入貫徹“主動學(xué)習(xí)課堂”理念，引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)校加強課程開發(fā)和建設(shè)，整合博士工作站、國家級青少年體育俱樂部、學(xué)生社團等資源。
構(gòu)建了三類(學(xué)科類、德育類、活動類）七型（學(xué)科競賽型、科創(chuàng)型、特長型、興趣型、學(xué)科提高與輔導(dǎo)型、學(xué)科銜接型、普及型）的校本課程體系，滿足了學(xué)生多元化的課程需求。立足“琢玉成器、育才成林”的教育理想和追求，培養(yǎng)“志向高遠、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實、特長明顯”的合格中學(xué)生。
辦學(xué)理念
“主體德育，多元發(fā)展”。堅持以人為本，努力構(gòu)建和諧成長發(fā)展空間，促進學(xué)校多元發(fā)展、學(xué)生多元成才。學(xué)校成立創(chuàng)新中心，創(chuàng)建多元發(fā)展工作部，加強學(xué)校創(chuàng)新教育和多元發(fā)展工作。 師資力量
玉林中學(xué)以“教育部教師隊伍建設(shè)示范項目協(xié)作學(xué)?！薄皣壹壢瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目試點學(xué)?！薄八拇ㄊ⌒抡n改校本示范?！薄俺啥际薪處煱l(fā)展基地學(xué)?！钡缺姸嗥脚_，多措并舉，不斷開掘教師發(fā)展?jié)撃堋?/span> 學(xué)?，F(xiàn)有369名教職工，其中四川省特級教師6人，成都市特級校長2人，成都市特級教師1人，成都市學(xué)科帶頭人8人，高新區(qū)學(xué)科帶頭人23人，高新區(qū)“菁蓉人才計劃”教育名家5人，高新區(qū)名師工作室導(dǎo)師6人。 全國勞動模范1人，全國優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教師3人，成都市勞動模范1人，成都市優(yōu)秀教師70多人，其他榮譽稱號獲得者200多人；碩士研究生60人，研修生95人，50%以上為中學(xué)高級教師。
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作者：csg5
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