【引語(yǔ)】很多學(xué)生不清楚如何了解學(xué)校的各種信息,但進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)可以查詢(xún)到很多信息,2022年涼山州昭覺(jué)民族中學(xué)官網(wǎng)、網(wǎng)址、網(wǎng)站:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是2022年涼山州昭覺(jué)民族中學(xué)官網(wǎng)、網(wǎng)址、網(wǎng)站的相關(guān)信息。
一、2022年涼山州昭覺(jué)民族中學(xué)官網(wǎng)、網(wǎng)址、網(wǎng)站
昭覺(jué)民族中學(xué)官網(wǎng)、網(wǎng)址、網(wǎng)站:暫未公布
昭覺(jué)民族中學(xué)公眾號(hào):昭覺(jué)民族中學(xué)
二、涼山州昭覺(jué)民族中學(xué)近期活動(dòng)
師徒結(jié)對(duì)傳薪火 攜心奮進(jìn)共成長(zhǎng)——昭覺(jué)民族中學(xué)隆重舉行師徒結(jié)對(duì)儀式
“古之學(xué)者必有師”,師亦有師。為發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,加速青年教師的穩(wěn)步成長(zhǎng),打造一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,12月13日,昭覺(jué)民族中學(xué)新老教師齊聚一堂,隆重舉行師徒結(jié)對(duì)儀式,幫助青年教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
儀式上,木呷書(shū)記宣讀“師徒結(jié)對(duì)方案”和師徒結(jié)對(duì)名單,對(duì)師傅和徒弟的職責(zé)都提出了相應(yīng)的要求和建議。校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書(shū),聘書(shū)是一份責(zé)任,又是一份使命,希望師傅們不忘初心,不辱使命。師徒共同簽訂“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)”,徒弟們向師傅們行拜師禮,這不僅僅是一份協(xié)議、一次行禮,更是一份沉甸甸的承諾,是學(xué)校促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要舉措,是使新老教師達(dá)到“教學(xué)相長(zhǎng),共同提高”的有效途徑。
木呷書(shū)記強(qiáng)調(diào),青年教師拜師活動(dòng),是提高青年教師素質(zhì)的需要,也是骨干教師自我發(fā)展的需要,是提升學(xué)校內(nèi)涵、打造學(xué)校品牌的需要。同時(shí),對(duì)師傅和徒弟們提出建議:一要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義,進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的教研氛圍,加快教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高;二要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),師傅要根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際的需要,做好帶德、帶才、帶教、帶研工作,徒弟要主動(dòng)作為,努力做到繼承和創(chuàng)新;三要同心協(xié)力,循序漸進(jìn),師徒互動(dòng),達(dá)到薪火相傳、共同成長(zhǎng)的目的。
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