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一、2025年成都市石橋中學教學質量|師資力量怎么樣

學校有全國優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教師4人，簡陽市知名教師2人、中青年骨干教師10人、優(yōu)秀學科教師28人、優(yōu)秀青年崗位能手6人。特級教師2人，特級教師后備人員3人，高級教師16人，中級教師39人。學校有1項教育科研成果獲國家級獎勵，6項教育科研成果獲省級獎勵，8項科研成果獲市級獎勵。在研省級課題1項，市級課題2項，縣區(qū)級2項。

三自即思想自勵、意識自信、行為自律，對應“認知、情感、行為”三個層面的道德內涵，讓學生從生命自覺中完成自我教育，從而用自己的力量成長，用意志戰(zhàn)勝挫折。以“揚長”和“補短”為目的，實施分層走班，設置七中網(wǎng)班、課改實驗班、平行班，針對學習基礎、能力不同的學生進行針對性教學，實現(xiàn)學生差異化發(fā)展，讓學生學有所獲、學有所成。學校注重藝體特長學生的培養(yǎng)，高一下學期開始，單獨組織藝術和體育特長生進行訓練。同時，學校堅持對科創(chuàng)特長生進行培養(yǎng)，學裝備人工智能與機器人智能實驗室，成立興趣小組，組織參加各級比賽。

二、成都市石橋中學近期活動

醫(yī)校攜手呵護考生心靈——簡陽市石橋中學心理健康團輔及個輔活動

2025年4月25日，簡陽市第四人民醫(yī)院臨床心理科負責人鐘凱及團隊9人走進簡陽市石橋中學，為備戰(zhàn)高考的800余名高三學子開展了一場主題為“與壓力和解，和快樂牽手”的心理健康團輔及個輔活動。簡陽市石橋中學黨總支委員、副校長楊志剛，政教室主任李鍵，高三年級主任薛躍和副主任吳超，專職心理老師李露組織學生，協(xié)助活動順利開展。此次活動通過輕松愉悅的心理團體輔導活動和一對一個體心理咨詢的形式，幫助高三學子緩解備考、考前焦慮，賦能心靈成長，以積極心態(tài)迎接人生大考。這場充滿溫情的心理賦能之旅，不僅為學子們注入了“心”動力，也搭建起了學生心理健康的守護網(wǎng)。

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