【引語(yǔ)】學(xué)校怎么樣是很多家長(zhǎng)都想要多了解的學(xué)校信息，2025年成都市鹽道街中學(xué)怎么樣：【立即點(diǎn)擊查看】，以下是2025年成都市鹽道街中學(xué)怎么樣的信息。
一、2025年成都市鹽道街中學(xué)怎么樣
一般來(lái)說，判斷一所學(xué)校怎么樣可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1、師資力量
作為成都市首批教師發(fā)展基地學(xué)校，成都市鹽道街中學(xué)名師薈萃。
教育部、財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”專家1名，享受市政府津貼專家2名，市教育專家2名，正高級(jí)教師1人，省特級(jí)教師13人，省級(jí)骨干教 師8人，市學(xué)科帶頭人17人，市優(yōu)青等省、市級(jí)骨干教師70余人，市、區(qū)級(jí)“名師工作室”10個(gè)。
2、辦學(xué)特色
鹽中百年，其命惟新。歷代鹽中人秉持”整合育人，和諧發(fā)展"辦學(xué)理念，大氣謀事、精細(xì)做事、和諧共事，致力于創(chuàng)造適宜學(xué)生發(fā)展的教育，一步一個(gè)腳印邁向高位發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持教育改革，在全國(guó)率先開展“心理健康教育研究”“中學(xué)自主選擇性課程研究"，構(gòu)建了中學(xué)素質(zhì)教育“整合教育”模式，形成“全方位、多層次實(shí)施整合教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)和諧發(fā)展”辦學(xué)思想。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，實(shí)施素質(zhì)教育，在課程創(chuàng)新改革、課堂文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)及藝體美育等方面形成特色，教育教學(xué)創(chuàng)新研究連續(xù)七屆獲得省政府優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
3、辦學(xué)成果
始建于1989年的鹽中銀杏舞蹈隊(duì)，迄今已有30多年的光輝歷史與深厚的文化積淀，是成都市中小學(xué)生銀杏藝術(shù)團(tuán)舞蹈分團(tuán)、四川省優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，歷年來(lái)多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)舞蹈比賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校原創(chuàng)舞蹈《乖小丑》《貼門神》《學(xué)戲》連續(xù)三屆代表四川省參加由教育部主辦的全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演，并獲一等獎(jiǎng)等優(yōu)異成績(jī)。舞蹈隊(duì)成員向婧怡、高玉、高銘均、蔣亞洲等分別考入北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、四川大學(xué)、重慶大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校。
二、成都市鹽道街中學(xué)近期活動(dòng)
科技創(chuàng)新重實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)管理賦新能——錦江區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理暨危化品安全管理培訓(xùn)會(huì)
為切實(shí)做好錦江區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理工作，提升管理水平和質(zhì)量，更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。2024年10月18日，錦江區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范管理暨?；钒踩芾砼嘤?xùn)會(huì)在我校召開，來(lái)自錦江區(qū)各學(xué)校的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員、中學(xué)理科（物理、化學(xué)、生物）實(shí)驗(yàn)管理員參會(huì)學(xué)習(xí)。
會(huì)議伊始，錦江區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張莉?yàn)闀?huì)議致辭，宣布錦江區(qū)實(shí)驗(yàn)教育專業(yè)委員會(huì)成立并啟動(dòng)。張莉會(huì)長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)各級(jí)相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)、以及各位老師對(duì)專委會(huì)成立支持的感謝，提出了對(duì)實(shí)驗(yàn)老師的期望與要求——在新時(shí)代背景下，實(shí)驗(yàn)教師要以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為錨點(diǎn)，著力創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)；鼓勵(lì)年輕實(shí)驗(yàn)教師在新時(shí)代發(fā)展背景下抓住實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的5種特性，即“時(shí)代性、探索性、交融性、體驗(yàn)性、發(fā)展性”，利用創(chuàng)新技術(shù)探索實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，助力實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
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