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大數(shù)據(jù)導(dǎo)航下的初中物理復(fù)習(xí)在成都西川中學(xué)舉行：

2019年12月26日，四川省青春名師工作室第九次研討活動(dòng)暨成都市初中物理教學(xué)研討活動(dòng)——大數(shù)據(jù)導(dǎo)航下的初中物理復(fù)習(xí)在成都西川中學(xué)舉行。

四川省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主席、四川省名師工作室領(lǐng)銜人青春老師，成都市物理教研員鄭其武老師，武侯區(qū)物理教研員馮化友老師及各區(qū)縣的教研員、物理名師20余位嘉賓，300多位來(lái)自成都市各區(qū)縣的物理教師參加了本次學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。

12月26日上午，來(lái)自四川省青春名師工作室的省、市、區(qū)的物理研究專家及教學(xué)名師20多位老師在成都西川中學(xué)會(huì)議室召開(kāi)了工作室的第九次工作會(huì)議。會(huì)上，青春老師就四川省物理教育的改革高屋建瓴做了指導(dǎo)性的講話，堅(jiān)定了老師們教改的步伐。然后，工作室專著編寫(xiě)小組依次匯報(bào)了專著撰寫(xiě)進(jìn)度，并在會(huì)議中進(jìn)行了熱烈的討論，達(dá)成了豐碩的研討成果。青春老師對(duì)本次研討活動(dòng)給予充分的肯定，并對(duì)工作室年度工作進(jìn)行了總結(jié)。

四川省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主席、四川省青春名師工作室領(lǐng)銜人青春老師

12月26日下午2:00，主題為“四川省青春名師工作室第九次研討活動(dòng)暨成都市初中物理教學(xué)研討活動(dòng)”在西川中學(xué)藝體館隆重舉行。四川省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主席、四川省青春名師工作室領(lǐng)銜人青春老師，成都市物理教研員鄭其武老師，武侯區(qū)物理教研員馮化友老師及其他區(qū)縣的教研員、物理名師20余位列席嘉賓席，近300多位來(lái)自成都市各區(qū)縣的物理教師參加了本次活動(dòng)。易興晶老師代表成都西川中學(xué)歡迎各位專家和教師的到來(lái)。研討活動(dòng)由成都市物理教研員鄭其武老師主持。

研討活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)課展示、主題交流、互動(dòng)答疑和專家點(diǎn)評(píng)。

本次教研活動(dòng)在武侯區(qū)教科院教研員、正高級(jí)教師馮化友老師牽頭策劃和指導(dǎo)下，成都西川中學(xué)物理組承辦。

首先，物理組劉林松老師為與會(huì)者帶來(lái)了主題為“大數(shù)據(jù)導(dǎo)航下的初中物理復(fù)習(xí)——像”的復(fù)習(xí)課。劉老師利用數(shù)據(jù)采集，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致分析，有針對(duì)性地確定復(fù)習(xí)內(nèi)容。課堂結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究、作圖、小組討論等多種形式開(kāi)展了復(fù)習(xí)課，課堂氣氛活躍，復(fù)習(xí)效果好。重要的是劉老師利用課前、課中的數(shù)據(jù)采集，精準(zhǔn)地直擊復(fù)習(xí)重點(diǎn)，提升了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，劉老師使用現(xiàn)代教育手段，與復(fù)習(xí)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，關(guān)注到了每一個(gè)同學(xué)，課堂生成自然多樣，讓一節(jié)原本枯燥的復(fù)習(xí)課變得精彩紛呈。

展示課后，教務(wù)處副主任彭文強(qiáng)老師做了題為《用冰冷數(shù)據(jù)，造溫暖教育》的專題交流。彭老師圍繞西川中學(xué)物理組對(duì)于數(shù)據(jù)采集所做的工作進(jìn)行了分享，向在座的專家和老師們介紹了西川中學(xué)開(kāi)展學(xué)生大數(shù)據(jù)采集的出發(fā)點(diǎn)、所做的工作、初步的成效及反思。關(guān)于數(shù)據(jù)采集和分析的專題報(bào)告讓老師們眼前一亮。

兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，成都市物理教研員鄭其武老師組織與會(huì)者對(duì)劉林松老師的課及彭文強(qiáng)老師的專題交流進(jìn)行提問(wèn)。提問(wèn)環(huán)節(jié)中，聽(tīng)課專家和老師們與劉林松老師進(jìn)行了復(fù)習(xí)課授課方式、光學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的突破、核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)等問(wèn)題進(jìn)行了探討。彭文強(qiáng)老師為老師們解答了西川中學(xué)對(duì)于數(shù)據(jù)采集的一些具體做法和措施。在互動(dòng)環(huán)節(jié)里，老師們積極提問(wèn)，劉林松老師和彭文強(qiáng)老師對(duì)答如流，會(huì)場(chǎng)掌聲不斷。

最后，各位專家和教師對(duì)展示課和專題交流進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。四川省教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)副主席、名師工作室領(lǐng)銜人青春老師對(duì)劉林松老師以數(shù)據(jù)為導(dǎo)向的復(fù)習(xí)課給予了肯定，同時(shí)也對(duì)劉老師提出了教學(xué)建議，尤其是關(guān)于像的分類的方面。青春老師對(duì)西川中學(xué)的物理教學(xué)工作給予肯定，西川中學(xué)走在教學(xué)改革的前沿，體現(xiàn)出了西川教師的教育視野和教學(xué)活力，同時(shí)也對(duì)數(shù)據(jù)采集中數(shù)據(jù)的使用方式提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

武侯區(qū)物理教研員馮化友老師針對(duì)本次主題活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，西川中學(xué)做的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，就是在對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)分析，做到針對(duì)性的教學(xué)。同時(shí)他認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該做好分層，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)該與生活、現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。馮老師肯定西川中學(xué)在數(shù)據(jù)采集工作做得很好，希望區(qū)內(nèi)各校也能更好做好數(shù)據(jù)分析。

錦江區(qū)物理教研員唐聯(lián)珍老師、成都石室聯(lián)合中學(xué)饒中良校長(zhǎng)、甘孜州物理教研員冉智勇老師等專家也做了相關(guān)點(diǎn)評(píng)。

成都市物理教研員鄭其武老師做了總結(jié)發(fā)言。鄭老師肯定了劉林松老師精彩的課程和彭文強(qiáng)老師的主題交流，教學(xué)工作要與時(shí)俱進(jìn)，利用好現(xiàn)代的教育教學(xué)手段，但是不能完全依賴數(shù)據(jù)，要做好教學(xué)基本功，更好地設(shè)計(jì)好課堂。教師在使用數(shù)據(jù)時(shí)，要基于學(xué)生的基本學(xué)習(xí)目標(biāo)，重視思路方法，讓學(xué)生有更多的自主發(fā)現(xiàn)。最后，鄭其武老師感謝了成都西川中學(xué)精心準(zhǔn)備的精彩課例和專題交流，感謝各位專家和教師的到來(lái)。

四川省青春名師工作室第九次研討活動(dòng)暨成都市初中物理教學(xué)研討活動(dòng)——大數(shù)據(jù)導(dǎo)航下的初中物理復(fù)習(xí)圓滿結(jié)束。

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