【引語】不同的升學(xué)方式對于不同情況的初三學(xué)子來說，都是一個難得的升學(xué)機會，比如說直升生，成都市川科外國語學(xué)校直升名額有多少：【立即點擊查看】，以下是成都市川科外國語學(xué)校直升名額有多少的信息。

一、成都市川科外國語學(xué)校直升名額有多少

2022年川科外國語學(xué)?？傆媱澱猩?50人，本校直升人數(shù)114人。

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我們從各區(qū)各校的指標方案發(fā)現(xiàn)，無論是公立初中還是私立學(xué)校，指標到校，幾乎都參考的多次考試成績，參考一次成績的比較少。指標到校體現(xiàn)了教育要以學(xué)生學(xué)習(xí)的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標分配這樣的方式。在符合指標到校的條件下，家長們也要多關(guān)注每年指標名額，這是非常好的政策福利，一定要提前做好爭取的準備，一般會在初三一診二診結(jié)束后敲定。

二、成都市川科外國語學(xué)校近期活動

總結(jié)分析 再添措施 助推學(xué)生成長——高一年級著力四項舉措，助推教學(xué)質(zhì)量提升

2022年秋季學(xué)期過半，我校高一年級首次參加了郫都區(qū)半期質(zhì)量檢測?？记?，學(xué)生積極復(fù)習(xí)準備、認真參考、誠信應(yīng)考，取得了比較理想的成績。全年級上高線和中線的學(xué)生與中考入口對比，均有大幅增長，但也暴露出偏科嚴重，個別學(xué)科上線人數(shù)不理想等問題。按照學(xué)校統(tǒng)一部署，年級認真總結(jié)分析，通過四項舉措，進一步細化師生工作學(xué)習(xí)要求，進一步強化質(zhì)量意識，進一步激發(fā)師生斗志，推進年級管理水平提升，班風(fēng)學(xué)風(fēng)提升。

11月16日晚，年級召開全體教師會，年級分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對半期考試從年級、班級、學(xué)科成績與入口成績、月考成績比較，進行了全面的總結(jié)、分析。姚輝校長對年級工作取得的成績進行了充分的肯定，同時，對后期教育教學(xué)工作提出了明確要求。11月17日晚，年級召開“家校攜手，共促孩子優(yōu)質(zhì)發(fā)展”線上家長會。姚輝校長就前半期學(xué)校工作、年級管理工作進行了總結(jié)交流；就國家新高考政策進行了宣講；就家校共育，共促孩子成長提出了很好的建議。隨后，各班班主任及部分學(xué)科教師分別就班級管理、孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展向家長匯報交流。

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