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一、成都市玉壘學(xué)校指標(biāo)到校名額有多少

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我們從各區(qū)各校的指標(biāo)方案發(fā)現(xiàn)，無論是公立初中還是私立學(xué)校，指標(biāo)到校，幾乎都參考的多次考試成績，參考一次成績的比較少。指標(biāo)到校體現(xiàn)了教育要以學(xué)生學(xué)習(xí)的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標(biāo)分配這樣的方式。在符合指標(biāo)到校的條件下，家長們也要多關(guān)注每年指標(biāo)名額，這是非常好的政策福利，一定要提前做好爭取的準(zhǔn)備，一般會(huì)在初三一診二診結(jié)束后敲定。

二、成都市玉壘學(xué)校近期活動(dòng)

班級風(fēng)采 | 青春似火熊熊，勇士屹立巔峰！——高一2班

高一（2）班始終如一，初心不改！我們品行端正，我們追求卓越，我們志存高遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問，積極思考；生活上，樂于助人，友愛同學(xué)；賽場上，友誼第一，誠信比賽。這些優(yōu)良品質(zhì)造就了高一（2）班這座成長學(xué)習(xí)的樂園。在這座樂園里，我們團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力面對未來。我們帶著希望和向往，在驚濤駭浪中揚(yáng)帆起航；我們以汗水為墨，在迷茫前路上書寫輝煌篇章！梅花香自苦寒來，勁松立于巔峰上。待到夏荷初露時(shí)，扭轉(zhuǎn)未來前路直！

考取理想大學(xué)是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)綜合能力是我們的生活目標(biāo)。每位同學(xué)都要立志做一名不僅立足于學(xué)習(xí)還要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合型實(shí)干人才。根據(jù)班級情況制定出相應(yīng)公約，公約分為八項(xiàng)內(nèi)容：行為語儀表、紀(jì)律、出勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生與紀(jì)律、操行分機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。各項(xiàng)公約由班集體成員配合一系列的定制資料進(jìn)行實(shí)施。根據(jù)《班級公約》中的加分細(xì)則、減分細(xì)則，對學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行量化，作為期末“班級頒獎(jiǎng)典禮”評獎(jiǎng)的主要依據(jù)。

小編提示：以上是成都市玉壘學(xué)校指標(biāo)到校名額有多少的相關(guān)信息，同學(xué)們請仔細(xì)閱讀，根據(jù)自己的情況合理填報(bào)志愿。

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