【引語】指標(biāo)到校是統(tǒng)招計劃中常見的一種招生形式，很多高中學(xué)校都會設(shè)置指標(biāo)到校招生計劃，了解名額有多少也是很重要的一點，成都市簡陽實驗中學(xué)指標(biāo)到校名額有多少：【立即點擊查看】，以下是成都市簡陽實驗中學(xué)指標(biāo)到校名額有多少的相關(guān)信息。
一、成都市簡陽實驗中學(xué)指標(biāo)到校名額有多少
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我們從各區(qū)各校的指標(biāo)方案發(fā)現(xiàn)，無論是公立初中還是私立學(xué)校，指標(biāo)到校，幾乎都參考的多次考試成績，參考一次成績的比較少。指標(biāo)到校體現(xiàn)了教育要以學(xué)生學(xué)習(xí)的過程為主。越來越多的地方高中招生改革都傾向于指標(biāo)分配這樣的方式。在符合指標(biāo)到校的條件下，家長們也要多關(guān)注每年指標(biāo)名額，這是非常好的政策福利，一定要提前做好爭取的準(zhǔn)備，一般會在初三一診二診結(jié)束后敲定。
二、成都市簡陽實驗中學(xué)近期活動
【實中·教科研】第23屆優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎感言二：以愛之名 追光而行
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次交流的機會，讓我代表上學(xué)期參加優(yōu)質(zhì)課競賽的初中組教師發(fā)言。本次我發(fā)言的題目是“以愛之名，追光而行”?！耙詯壑保瑦凼鞘裁?？“追光而行”，光又在哪里？首先，我把愛總結(jié)成了三個關(guān)鍵詞。第一個關(guān)鍵詞——母愛。為什么是母愛呢？因為我的上課內(nèi)容選取的是九年級英語課本上的一首英文詩歌，這首詩歌的主題就是母愛。詩歌之美，不止在于語言，更在于那躍然紙上的細(xì)膩情感。為了讓學(xué)生充分理解和體會，我主要開展了以下的活動。
首先，在讀前部分，我讓同學(xué)們一起來猜一猜，照片里媽媽給我送的什么禮物，以此來引出話題“ Mom knows”媽媽最了解。然后，在讀中部分，我在黑板上利用時間軸來引導(dǎo)學(xué)生梳理詩人在不同的人生階段對母愛的不同感受。分別是幼兒時期對母愛的接受，學(xué)生時期對母愛的叛逆，和成年時期對母愛的理解。并且在每一部分都設(shè)置了不同的活動，包括自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)式提問，小組討論與分享等。在對學(xué)生時期這個階段進行講解時，特別安排了角色扮演活動，讓學(xué)生兩人一組，分別扮演母親和孩子，通過“換位”去體會詩歌的情感。這里，我截取了其中一組學(xué)生的表演。
通過這一系列的活動，最終引導(dǎo)學(xué)生得出詩歌的主旨 Mom knows best, and for me she wanted only the best（媽媽最了解，她只想把最好的給我）。在之后的讀后環(huán)節(jié)，我讓同學(xué)們觀看了一個制作好的視頻，這個視頻是學(xué)生在不同時期和家人的合影。這里我展示一下視頻的部分片段。我相信這些影像一定能夠勾起學(xué)生對母親、母愛、家人的記憶。最后，讓學(xué)生寫一首給媽媽的詩歌，來表達(dá)對母愛的感受。
學(xué)生真情實感的朗誦，讓人動容。這里我也截取了一位同學(xué)的朗誦視頻。我想，教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授知識和本領(lǐng)，更在于激勵、喚醒和鼓舞?！耙惶谜n”應(yīng)該像“一束光”，不僅讓同學(xué)們對母愛有更深的理解，學(xué)會更好地處理與母親之間的關(guān)系，更希望這束光能夠一直伴隨著大家成長，去學(xué)會愛，感受愛，發(fā)現(xiàn)愛。這就是我結(jié)合上課內(nèi)容總結(jié)的，關(guān)于“以愛之名”中愛的第一個關(guān)鍵詞。
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