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洛帶中學(xué)（原第四中學(xué)）坐落于素有“中國(guó)西部客家第一鎮(zhèn)”美譽(yù)的洛帶古鎮(zhèn)。洛帶中學(xué)始建于1956年，1978年成為成都市教育局確定的首批市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2004年通過“成都市示范性普通高中”的驗(yàn)收，按照龍泉驛區(qū)的規(guī)劃將在近年建成“四川省示范性普通高中”。

洛帶中學(xué)綜合高中改革簡(jiǎn)介：

洛帶中學(xué)結(jié)合教育綜合改革和區(qū)域發(fā)展態(tài)勢(shì)，從2014年3月開始探索“普職融合”綜合高中之路，有力實(shí)施人才供給側(cè)改革。2016年10月市教育局發(fā)文確定洛帶中學(xué)為“成都市普職融合試點(diǎn)?！?。

洛帶中學(xué)確立了“差異教育、多元發(fā)展、人人成才、幸福人生”的辦學(xué)理念。建立“多方參與、聯(lián)合培養(yǎng)；自主選擇、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)新模式。實(shí)施普職融通，打破普職壁壘，搭建應(yīng)用型人才培養(yǎng)的立交橋。擬定了“普高部、綜合部、國(guó)際部”一校三部的基本結(jié)構(gòu)。

洛帶中學(xué)普高部包括普高教育和藝體教育，負(fù)責(zé)高一、高二全體學(xué)生和高三定向后普高方向?qū)W生的培養(yǎng)。

洛帶中學(xué)綜合部包括高職教育和就業(yè)培訓(xùn)等，負(fù)責(zé)高一、二高校應(yīng)用型專業(yè)通識(shí)性選修課程和高三大學(xué)先修課程的建設(shè)與實(shí)施；高三定向后技術(shù)技能高考和就業(yè)培訓(xùn)；實(shí)施項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

洛帶中學(xué)國(guó)際部包括國(guó)際高等教育和國(guó)際職業(yè)教育。主要任務(wù)是開拓學(xué)生出國(guó)學(xué)留學(xué)與就業(yè)途徑；吸引海外學(xué)生來蓉研學(xué)等；培養(yǎng)“全球勝任力”人才。

形成了多元化、多層次、可選擇的課程體系：包括國(guó)家課程和職業(yè)生涯規(guī)劃校本課程；核心競(jìng)爭(zhēng)力素養(yǎng)提升校本課程；高等院校應(yīng)用型選修課程；大學(xué)先修課程；STEAM課程；全球英聯(lián)邦認(rèn)證的 “O-A水準(zhǔn)”英語(yǔ)選修課程；“中國(guó)—洛帶 海外研學(xué)基地”課程體系等。

為學(xué)生提供夏季普通高考、春季技能型高考、藝體高考、技能培訓(xùn)+就業(yè)、升學(xué)+就業(yè)、出國(guó)留學(xué)等多元成才路徑。洛帶中學(xué)以學(xué)生為本，為學(xué)生搭建多元發(fā)展平臺(tái)，給予學(xué)生最大的自主選擇權(quán)，讓不同潛質(zhì)的學(xué)生得以最佳發(fā)展，旨在為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新型、技術(shù)技能型、綜合型人才。

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