根據(jù)公民同招的要求，民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策有所調(diào)整。若就讀的民辦學(xué)校已完成分類登記改革、初高中分離，三年后中考時(shí)不能享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生。若就讀的民辦學(xué)校初高中未分離，中考時(shí)可享受民辦校內(nèi)指標(biāo)生政策。

指標(biāo)到校有變：

1、擴(kuò)大市級(jí)示范高中校內(nèi)指標(biāo)比例擴(kuò)大市級(jí)示范高中校內(nèi)指標(biāo)生比例，從不突破本校高中統(tǒng)招生計(jì)劃的20%提高到不突破30%。

2、調(diào)整、優(yōu)化區(qū)域指標(biāo)分配符合條件的省級(jí)示范性高中可提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)區(qū)教育行政部門(mén)同意、報(bào)市教育局審核后，可將區(qū)域指標(biāo)名額單列一部分定向分配到本校，招收符合條件的本校初中畢業(yè)生。

3、中心城區(qū)民辦普高指標(biāo)到校生安排中心城區(qū)民辦普高校內(nèi)指標(biāo)生全部納入成都指標(biāo)到校生管理平臺(tái)管理，考生填報(bào)志愿。面向本校初中的校內(nèi)指標(biāo)生推薦辦法及具體日程安排，應(yīng)報(bào)主管教育行政部門(mén)同意后實(shí)施。學(xué)校推薦確定時(shí)間不得早于升學(xué)當(dāng)年5月4日。

二、成都市都江堰萬(wàn)匯學(xué)校近期活動(dòng)

Journey To The West 大話“西游” 名著解析——4天3夜純英文冬令營(yíng)

《西游記》是中華文化四大名著之一，它豐富瑰麗的傳奇故事，記錄了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。古人相信萬(wàn)物有靈，天上、人間、地府，一草一木都可成精。瑰奇的《西游記》，成為了寶貴的文學(xué)財(cái)富，那些故事充實(shí)了一代代孩子們的童年。書(shū)中師徒四人雖性格不同，但他們最終團(tuán)結(jié)一心、西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)！團(tuán)結(jié)一心，不畏艱難、不怕險(xiǎn)苦，堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭(zhēng)，這正是《西游記》的精典之處。一起走進(jìn)《Journey to the West》英文版西游記解析營(yíng)，讓孩子用英語(yǔ)講好中國(guó)文化故事。

此次冬令營(yíng)以不出國(guó)體驗(yàn)國(guó)外營(yíng)地的方式，延續(xù)國(guó)外營(yíng)地活動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)置各類豐富活動(dòng)，分為英文閱讀、英文口語(yǔ)、傳統(tǒng)文化、藝術(shù)設(shè)計(jì)和體育活動(dòng)幾大版塊。《西游記》里面很多栩栩如生的人物，如唐僧、孫悟空、八戒、沙僧、如來(lái)、觀音、太白金星、王母、玉帝、白骨精等等都被很多孩子所喜歡，那么這些傳奇的角色用英語(yǔ)怎么表達(dá)呢？我們又該如何用英文講述中國(guó)故事呢？全英文口語(yǔ)冬令營(yíng)，帶你深度解析名著經(jīng)典。資深外籍導(dǎo)師，通過(guò)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法來(lái)提升孩子的語(yǔ)言應(yīng)用，讓孩子對(duì)微觀世界感興趣，開(kāi)啟看紀(jì)錄片的正確打開(kāi)方式。良好的英文水平，可以無(wú)障礙地站在信息的源頭，自由地和世界對(duì)話，在人生道路上有更多選擇。