【引語】2025年的新高考政策下，很多高考復(fù)讀生會猶豫，新高考淘汰僥幸者，但厚待清醒人，以下是2025年達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生的相關(guān)信息。
一、2025年達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生【立即點擊查看】
2025年達(dá)州市仍然允許高考復(fù)讀，四川省明確規(guī)定，目前公辦學(xué)校禁止招收復(fù)讀生，達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)是公辦學(xué)校，所以不招收復(fù)讀生。
有意向復(fù)讀的學(xué)生可以選擇有實力、有口碑的品牌復(fù)讀機(jī)構(gòu)或民辦學(xué)校就讀。復(fù)讀生可以以社會考生的身份參加高考，且在高考報名、錄取流程上與應(yīng)屆畢業(yè)生基本一致，不會遭受減分或差別對待。關(guān)于更加具體的達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)是否招收高三復(fù)讀生，考生和家長可以聯(lián)系學(xué)校招生辦進(jìn)行了解，也可以直接去學(xué)校進(jìn)行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復(fù)讀
1、目標(biāo)驅(qū)動型
明確目標(biāo)：對特定院校、專業(yè)有強(qiáng)烈追求，復(fù)讀意愿堅定。
對現(xiàn)狀不甘：對錄取結(jié)果或?qū)I(yè)不滿意，希望通過復(fù)讀爭取更好機(jī)會。
2、學(xué)習(xí)能力與潛力
基礎(chǔ)扎實但發(fā)揮失常：平時成績優(yōu)異，高考因失誤未達(dá)預(yù)期，提升空間顯著。
學(xué)科短板可彌補(bǔ)：存在明顯弱科或知識漏洞，通過針對性復(fù)習(xí)能快速提分。
3、心理素質(zhì)與抗壓能力
抗壓能力強(qiáng)：能承受復(fù)讀的高強(qiáng)度壓力，保持穩(wěn)定心態(tài)。
自我激勵：即使短期成績波動，仍能保持信心和行動力。
4、自律與規(guī)劃能力
高度自律：能主動制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，抵制外界干擾。
時間管理高效：合理分配各科復(fù)習(xí)時間，避免偏科或低效重復(fù)。
5、身體與家庭支持
身體健康：能適應(yīng)長期高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，無重大健康隱患。
家庭支持充足：父母理解復(fù)讀決定，提供經(jīng)濟(jì)和情感支持。
三、新高考使用的是新教材，對復(fù)讀有影響嗎？
（1）2025屆高考，雖有部分教材發(fā)生變化，但是"換湯不換藥"，新高考、新教材帶來的更多的是思維方式的調(diào)整，知識體系整體上沒有發(fā)生改變。對于新教材中沒有學(xué)習(xí)的少量”選修"課程，學(xué)成高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一般會利用一段時間集中講授和針對性訓(xùn)練。
（2）面對新舊知識點的交替變換，教育部往往會設(shè)置過渡期，據(jù)省教育廳和市教科院的基于數(shù)據(jù)和考卷的專業(yè)分析，過渡階段，高考試題因新教材而產(chǎn)生的變化不會超過10%，甚至題目難度會相對簡單。
（3）復(fù)讀生可綜合考慮成績情況仍選原來的科目或更換其他擅長的科目。
四、達(dá)州市渠縣有慶中學(xué)近期活動
聚焦核心素養(yǎng) 共探科學(xué)育人
在新課程改革持續(xù)深化的浪潮下，為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)深度融合，提升理科綜合教育教學(xué)質(zhì)量， 4 月 8 日，渠縣有慶中學(xué)理綜教研組精心組織了教研活動，為學(xué)科融合與教學(xué)創(chuàng)新注入新活力。周恩建老師在高一（1）班以“化學(xué)反應(yīng)與電能”為題，巧妙地從生活中常見的火力發(fā)電廠切入新課，引領(lǐng)學(xué)生深入剖析能量轉(zhuǎn)化的復(fù)雜過程 —— 從化學(xué)能逐步轉(zhuǎn)化為熱能、機(jī)械能，最終生成電能，引出化學(xué)電池這一核心內(nèi)容。他先是讓學(xué)生觀察銅鋅電極在稀硫酸中的初始反應(yīng)現(xiàn)象并記錄，接著用導(dǎo)線連通電極，再次引導(dǎo)學(xué)生觀察并記錄變化，最后接入電流表，聚焦指針偏轉(zhuǎn)情況。
周老師通過“現(xiàn)象觀察→微觀探析→模型建構(gòu)” 的教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生一步步寫出銅鋅電極各自發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式，進(jìn)而順利推導(dǎo)出原電池總反應(yīng)式，解析原電池工作原理，明確組成原電池的四個必要條件。周老師精巧設(shè)計“原電池演示實驗”，讓學(xué)生對抽象原理的理解變得直觀；引入數(shù)字化傳感器實時監(jiān)測電流強(qiáng)度變化，緊跟時代步伐，為教學(xué)增添科技助力。
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