【引語】復讀就是不甘命運的安排，復讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式，以下是2023年瀘州市古藺縣皇華中學是否招收高三復讀生的相關信息。
一、2023年瀘州市古藺縣皇華中學是否招收高三復讀生【立即點擊查看】
雖然四川省教育廳規(guī)定四川省級示范性普通高中不得舉辦復讀班，舉辦復讀班的學校要嚴格登記學生信息情況，但是并沒有嚴格禁止舉報復讀班，很多學校也有在招收復讀生，不過根據學校情況不同，各個學校招生情況也是不一樣的，大部分學校高三招收復讀生要求都不低，越是好的學校，基本都要求成績在本科線以上，關于更加具體的古藺縣皇華中學是否招收高三復讀生，考生和家長可以聯(lián)系學校招生辦進行了解，也可以直接去學校進行具體咨詢。
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二、哪類考生適合復讀
一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規(guī)導致扣分、丟分等。
考前貪玩，如迷戀網吧，耽誤學習，受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
有的學生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復讀，重點攻差科；忽視基礎，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎題分拿不全；不聽從老師指導，不注意勞逸結合，使學習效率低下等。
一些藝術類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學習成了不少藝術類考生的必經之路。
三、復讀優(yōu)勢
1、首先是知識儲備比較豐富。
教育改革的趨勢是強調基礎知識的掌握，這個要求對復讀生很有利，因為他們已經經過了一次高三的積累，因此相對來說對于基礎知識的掌握，他們還是比應屆生具有一定優(yōu)勢的。
2、考試經驗更豐富。
復讀生親身經歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場等完整的考試流程，感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助，首先是不會感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進行復習，最后也能正確的調節(jié)自我情緒來適應高考考試。
3、心智更加成熟。
復讀生經歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會給他們帶來很大的益處。
4、學習更有計劃
對于高三的孩子來講，還有個老大難的問題就是“想明白自己該做什么”，在老師的圈子里這叫“高三意識”，其實就是知道自己想考一個什么樣的學校，什么樣的專業(yè)，知道自己要考多少分，明白自己欠缺在哪，要怎么追，以及多一些自律和多一些反思，諸如此類。2020年的高考復讀生會比應屆畢業(yè)生更有復習的計劃，畢竟經歷過一次高考，對這一年有更多的感悟，復讀的孩子普遍很明白自己要做些什么，知道什么時候應該該干什么，他們是帶著“高三意識”來的，大多數復讀生，都能從上次的失敗中總結出經驗和教訓，在這次備考過程中加以糾正和改進。
5、出題方向更熟悉
經歷過一次高考的復讀生，自然更熟悉出題方向和考試重點，也累積了很多高考的知只，所以在復習備考的時候，就更能抓住考試的重點。豐富的備考經驗會在很大程度起到輔助作用，就算沒有老師的指導，自己也能摸索出來。但是應屆畢業(yè)生就不行了，沒有老師的指導，可以說是“兩眼一抹黑”，只能憑感覺去備考復習。
四、瀘州市古藺縣皇華中學近期活動
課程基地學校||古藺縣皇華中學“花式”勞動教育
近日，種桑養(yǎng)蠶、手工、變廢為寶等系列“花式”勞動課受到了古藺縣皇華中學全體學生的青睞，學生們紛紛表示，這樣的勞動課減輕了他們的學習壓力，提高了勞動技能和創(chuàng)新能力。種植課上，學校聘請的種桑養(yǎng)蠶專家首先示范，講解桑樹的種植技術；隨后同學們分別領取勞動工具和樹苗，來到指定區(qū)域，挖坑、栽樹、填土、澆水，顧不上擦拭沾染泥土的手心，他們全身心投入，通力合作，栽種下了230棵桑樹幼苗。
種桑養(yǎng)蠶是學校的一個勞動特色項目，種植桑樹為下一步學校落實護桑、養(yǎng)蠶、絲繭工藝品創(chuàng)作等項目式學習提供了基礎。手工課上，同學們絞盡腦汁物盡其用，動手動腦，各顯“神通”，完成了很多造型精美的手工作品。這些作品中有用雞蛋托制作的風鈴、廢塑料袋制作的盆栽、食用大蒜殼制作的花朵、路邊小石子制作的地圖、廢舊棉花制作的云朵，以及各類折紙、絨花和拼圖。“我的創(chuàng)作靈感來自我的媽媽，她每次都將廢棄雞蛋托收集起來，我看到時就在想我能不能用這些東西制作一個好玩好看的小玩意兒，于是便有了雞蛋托風鈴。通過這件事，我明白可以通過自己的勞動將廢棄物品利用起來，增強環(huán)保意識?！睂W生邱家臣高興地說道。
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