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三原外國語學(xué)校2019暑期全員培訓(xùn)：

跟隨秋天的腳步，我們步入了新的學(xué)年。8月26日，伴隨著新學(xué)期鐘聲，我校教職員工齊聚階梯教室，拉開了暑假全員培訓(xùn)的序幕。

本次培訓(xùn)由廖駿馳副校長主持，我校教職員工共同參與，各年級優(yōu)秀教師承擔(dān)了本次培訓(xùn)任務(wù)。

首先由初一年級鄭倩茹、吳佳莉老師，初二年級沈梁老師，高一年級甘曉紅老師，高二年級蘭永和老師分享了各年級在假期家校溝通中的成功經(jīng)驗(yàn)。老師們以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具體的案例為載體，在如何樹立良好教師的形象；如何利用網(wǎng)絡(luò)平臺，有效的按時間節(jié)點(diǎn)督促學(xué)生完成假期作業(yè)；如何做好重點(diǎn)學(xué)生的溝通，如何給予家長科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)等方面進(jìn)行了精彩的交流。

經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐的成果，智慧的結(jié)晶。一旦分享，就有了資源的共享、借鑒的意義，正所謂“他山之石可以攻玉”，更會引發(fā)思維碰撞，實(shí)現(xiàn)1 1>2的多元效應(yīng)。三原老師的智慧在分享中碰撞，在分享中提升，老師們收益良多。

接下來由周裕瓊老師帶來了假期參加《全國中小學(xué)未來班級建設(shè)與班主任核心能力提升研修班》的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。周老師分享了關(guān)于新時代班級建設(shè)，班主任工作方法的新途徑、新方法、新思路。既有理論高度，又有實(shí)操性，老師們可即學(xué)即用。

下午老師們進(jìn)行了交互式平板操作、實(shí)物展臺使用技能培訓(xùn)。教學(xué)設(shè)備的升級，給課堂注入新活力，同時也讓教學(xué)更直觀，更高效。

最后，老師分學(xué)科進(jìn)行了中高考教學(xué)研討會。各教研組對2019年高考和中考進(jìn)行了全面的總結(jié)，分享了中高考復(fù)習(xí)備考的成功經(jīng)驗(yàn)、具體的做法，分析了中考和高考的試題特征及其對教學(xué)的影響，并對今后的教學(xué)工作提出了工作方案，以推動課堂教學(xué)改革和提高教師評價素養(yǎng)。會后老師還需根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容反思教學(xué)工作并積極準(zhǔn)備新學(xué)期教學(xué)工作。

隨著核心素養(yǎng)的頒布，學(xué)科教育的發(fā)展方向?qū)⒄嬲龔闹R本位轉(zhuǎn)向育人本位，這就要求我們一線學(xué)科教師特別是班主任對本學(xué)科教學(xué)獨(dú)特的育人價值、育人功能有很好的思考。

本次培訓(xùn)更多地發(fā)揮了老師們的主觀能動性，提升老師們在工作中不斷反思，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的科研精神。我們將在國家界定的核心素養(yǎng)框架內(nèi)定位好我們的學(xué)科教育，堅定不移好的提高自己的學(xué)科教育能力。發(fā)揮出學(xué)科課程的育人價值。同時做好家校溝通，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)“追求個體的生命活力，追求個體的高尚品德，追求個體的學(xué)業(yè)成功”的育人目標(biāo)。

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