【導(dǎo)語(yǔ)】疫情慢慢過(guò)去了，街上也漸漸熱鬧起來(lái)，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生也都陸續(xù)返校，一切都又回到了正常的樣子，小編整理了2020年電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初升高考試時(shí)間是否有調(diào)整？大家可以參考。青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。而將五洲四海的人們集匯在一起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為萬(wàn)世開太平！

一、成都2019年初升高考試時(shí)間

二、電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)被授予同濟(jì)大學(xué)“未來(lái)工程師人才培養(yǎng)基地” 

11月29日，首屆四川省中德職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展高峰論壇暨中德職業(yè)教育聯(lián)盟四川示范基地啟動(dòng)儀式在成都舉行。會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)工程院院士、德國(guó)工程科學(xué)院院士、瑞典皇家工程科學(xué)院院士、同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)吳志強(qiáng)教授為電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)授牌，將科中設(shè)為同濟(jì)大學(xué)“未來(lái)工程師人才培養(yǎng)基地”。

“未來(lái)工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃”就是同濟(jì)大學(xué)“新工科”的具體實(shí)施，其是基于新高考改革，通過(guò)中學(xué)與大學(xué)的銜接的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。它從培養(yǎng)著手，注重過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)興趣、學(xué)科特長(zhǎng)，克服應(yīng)試傾向,打破傳統(tǒng)的招生理念，把招生工作融入到人才培養(yǎng)的過(guò)程中，真正實(shí)現(xiàn)高校在培養(yǎng)中選拔人才。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中選擇高校（專業(yè)），將招生與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合；充分、合理地利用中學(xué)素質(zhì)教育和研究型課程的時(shí)間，聽學(xué)生感興趣的課、做學(xué)生感興趣的項(xiàng)目，打破按部就班的教育慣例，真正做到因材施教，為創(chuàng)新人才和拔尖人才的培養(yǎng)開辟了快速通道。與中學(xué)共享大學(xué)教育資源，共同推進(jìn)卓越人才培養(yǎng)邁出了關(guān)鍵的一步。

以上就是小編為大家整理的“2020年電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初升高考試時(shí)間是否有調(diào)整？”的相關(guān)信息，希望能對(duì)各位考生有所幫助，當(dāng)我們快要走完人生路時(shí)，回首這一生，特別是那些困難和失敗時(shí)，會(huì)覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。

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作者：csg7

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