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一、成都市鹽道街中學直升需要年級前多少名

1、2022年成都市鹽道街中學 直升名額 招生人數(shù)是： 248 人。

2、2021年成都市鹽道街中學 直升名額 招生人數(shù)是： 235 人。

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每個學校的情況不一樣，直升生分類很多，分為私立學校直升和公立學校直升，公立學校直升又分為校內(nèi)直升和區(qū)內(nèi)直升。直升和指標到校生有些類似，因為它們同為政府主導的方式，需講究一個大原則 : 公平、資源的均衡，不管是直升還是指標到校，都是依據(jù)這個大原則來的，區(qū)內(nèi)直升其實就是指標到校生中的一種，是省二級以上面向本區(qū)初中學校的指標到校招生。

二、成都市鹽道街中學近期活動

視導引領(lǐng)促成長，凝心聚力謀新篇 | 雙流區(qū)教科院對我校初中部進行教學視導

2022年10月26日，雙流區(qū)教科院專家組在副院長劉光文的帶領(lǐng)下，對我校初中教育教學進行了視導。選擇鹽外作為本次初中視導的第一站，體現(xiàn)了雙流區(qū)教科院對我校的關(guān)懷，全校師生備受鼓舞。10月26日早上8點，各學科教研員走進課堂聽課，就課堂教學改革的推進、校本教研和集體備課的規(guī)范與學科發(fā)展的均衡問題進行了解。同時也考察了我校老師們的教學情況以及學生的課堂樣態(tài)。

課后，專家們走進各學科教研組、備課組，與老師們一起評課，面對面交流了解教師隊伍的專業(yè)成長發(fā)展機制。從對教材、學情的分析把握到教學設(shè)計的細節(jié)處理；從課堂教學的組織形式到教學方法的具體運用；從課堂氛圍的營造到對學生課堂表現(xiàn)的激勵評價；從課堂上的精講精練、及時反饋到課后作業(yè)的分層設(shè)計、減負提質(zhì)，各位專家與老師們開展了深入的研討。專家們在聽、評課間隙，查閱教學管理、課題研究相關(guān)資料，就校本研修、教育科研進行了指導。同時圍繞著課程建設(shè)與本校教師進行了深入交流。

下午，專家組對上午學校的工作匯報、課堂教學和教研組調(diào)研的情況、對學校的整體感知，向?qū)W校全體干部進行了集中反饋。專家們肯定了本校教師們的深厚個人學科素養(yǎng)，同時贊揚了老教師們在教育教學上的無私奉獻精神。在教育教學中提出中肯的建議：教學需精讀課標、把握方向；課堂需關(guān)注核心素養(yǎng)體現(xiàn)；在大單元教學下，課堂加強教學邏輯關(guān)系設(shè)計以及年級之間知識點銜接；突出學科課程特點，有機挖掘?qū)W科思政內(nèi)容；畢業(yè)年級教學要進一步研究成都中考命題，找準方向；加強新教師的培訓。

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來源：本篇有部分內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)，如有版權(quán)侵犯請盡快與小編聯(lián)系，謝謝您的合作！作者：csg1

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